#22 "Ideas Formales"
- Claudia Palacio
- 7 abr 2019
- 2 Min. de lectura
INSTALACIÓN (Arte):
Una instalación artística es un género de arte contemporáneo que surge en la década de los 60´s como un movimiento artístico donde la idea de la obra prevalece sobre sus aspectos formales. Es parte de la forma experimental artística, se exhibe por un tiempo predeterminado y se puede presentar en cualquier espacio.
La instalación artística no solo es el montaje y el ordenamiento de objetos producidos o intervenidos en un espacio o ambiente; las instalaciones tienen sentido en las ideas fundamentadas que concibe y presenta el artista en su obra física o intangible y lo que éstas provocan en la interacción con el espectador.
PERSPECTIVA: Se utiliza en las artes gráficas para designar a una representación, generalmente sobre una superficie plana, de un motivo tal como es percibido por la vista, de forma que se pueda intuir su configuración tridimensional.
PROYECCIÓN ORTOGONAL: En geometría euclidiana, la proyección ortogonal es aquella cuyas rectas proyectantes auxiliares son perpendiculares al plano de proyección, estableciéndose una relación entre todos los puntos del elemento proyectante con los proyectados.
Dimos inicio a la clase por medio de un ejercicio para verificar la correcta interpretación de curvas de línea para realizar una altimetría.
Después creamos composiciones con el tangram arquitectónico sin restricción alguna. Para encontrar inspiración nos tomó más tiempo. No se tenía una idea base por lo que nos enfrentamos al infinito de posibilidades.
Sin embargo, tras este ejercicio sin restricción pasamos a crear composiciones con las siguientes restricciones:
1. Utilizar todas las fichas.
2. Todas las fichas deben estar en contacto: lado por lado, canto por canto, vértice por vértice.
3. Pensar en una actividad o uso arquitectónico para nuestra instalación.
4. Organizar las fichas de acuerdo al concepto que se nos dictaba.
Al tener una idea generadora el tiempo de producción disminuyó significativamente
Aprendimos que para potenciar la creatividad se puede adoptar una restricción creativa.
Reflexiones:
Observamos como cada uno de nosotros tiene una visión diferente de los mismos conceptos y una tendencia para plasmarlo a través del tangram. Unos prefieren la forma bidimensional y otros se dirigen directamente a la tridimensionalidad.
El ejercicio libre funcionó como vía de familiarizarse con las posibles formas del tangram.
Experimentamos la capacidad de la restricción creativa para formentar la generación de formas creativas.
Cada vez nos enfrentamos mejor ante el infinito. Como futuros arquitectos debemos encontrar la manera de empezar nuestra obra, sea por libre inspiración y/o adoptando restricciones creativas. Nos preparamos para tomar decisiones.
Retos de observación y boceto
Fuera de clase practicaremos la forma y espacio mediante composiciones. Tras hacer tres composiciones, elegiremos una para bocetar en perspectiva, vista de planta y una de sus fachadas.
Composición#1
Composición#2
Composición#3
Logros:
Con este ejercicio afinamos el ojo, aprendemos a observar. En cuanto a la bocetación, el enfoque no es la perfección, sino mantener la proporción de acuerdo a lo que vemos. Además distinguimos lo que es dibujar en perspectiva vs. mantener una proyección ortogonal.
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